¿Por qué el Ajedrez?

Con la intención de dar continuidad a los cursos de ajedrez que viene realizando el Club Escola Esportiva Espluguenc d’Escacs y dentro del programa de actividades de Esplugues “No et quedis a casa!”, la entidad ha decidido poner en marcha por tercer año consecutivo un nuevo curso a partir de octubre y hasta el mes de junio, abierto a nuevos alumnos. El curso se impartirá los jueves y viernes, de 17 a 18 horas, y los lunes y miércoles  de 18 a 19 horas, por un técnico titulado de l’Escola Catalana de l’Esport. Los modelos de inscripción se pueden pedir en el club, o descargar de la Web del Club (www.chatur-anga.com). Una vez iniciado el curso, se podrán tramitar nuevas inscripciones a través del profesor, siempre que queden plazas disponibles. No obstante, para cualquier aclaración pueden ponerse en contacto con el Club, mediante correo electrónico (escolaescacs@gmail.com), o en el aula de juego (C/Josep Miquel Quintana, 6-8), todos los martes de 18 a 19 horas o los viernes de 18:00 a 20:00.

El ajedrez está considerado como una actividad de gran interés dado que su aprendizaje puede contribuir a la mejora y refuerzo de los contenidos de la educación física y los diferentes ámbitos del currículo de la educación primaria: muchos educadores y psicólogos mantienen que el juego del ajedrez tiene un gran valor educativo para niños y jóvenes. Se ha demostrado que puede llegar a intervenir en el desarrollo de diversos aspectos de la inteligencia como la memoria, el razonamiento lógico, la capacidad de análisis, la espacialidad, etc. También está descrito como un buen sistema para favorecer la madurez personal, la predisposición al esfuerzo intelectual y la autoestima, aumenta la capacidad de atención y de concentración, la imaginación y la creatividad, y es una herramienta de fomento del razonamiento lógico-matemático fundamental en la resolución que cualquier tipo de conflicto de la vida cotidiana. En líneas generales se puede afirmar que existe una relación directa entre el estudio del ajedrez y el incremento del rendimiento escolar, siendo este deporte una asignatura optativa en el sistema educativo de algunos países, e incluso en muchos colegios españoles.

José Antonio García
Técnic d’Esports

Ya se pueden prever los incendios

El centro de I + D + i que la multinacional americana United Technologies Corporation (UTC) tiene en Esplugues de Llobregat ha desarrollado un sistema para la detección de incendios pionero a nivel mundial, que integra diferentes plataformas en una, permitiendo una elevada reducción de costes. El proyecto ha contado con un presupuesto de 3,5 millones de euros y el apoyo de ACC1Ó, la agencia para la competitividad de la empresa catalana del Departamento de Empresa y Empleo, a través del Programa de Núcleos de Innovación Tecnológica.

HISTORIAS con Historia.. “El término tercer mundo…”

Melendi: “Cuestión de prioridades”. “…perdonen señores gobernantes, mi extraña ignorancia.. que en pleno año 2000 a mil Km’s de aqui se esten muriendo de hambre…”.

El término tercer mundo fue acuñado por el economista francés Alfred Sauvy en 1952, haciendo un paralelismo con el término francés tercer Estado, para designar a los países que no pertenecían a ninguno de los dos bloques que estaban enfrentados en la Guerra Fría, el bloque occidental (Estados Unidos, Europa Occidental, Japón, Canadá, Corea del Sur, Australia y sus aliados) y el bloque comunista (Unión Soviética, Europa Oriental, China). Actualmente, de manera anacrónica (el “segundo mundo” del “bloque socialista” ha desaparecido como concepto), el término se utiliza, de manera poco precisa, para referirse a los países periféricos subdesarrollados o “en vías de desarrollo”, en contraste a los países desarrollados; en este último sentido actual, el término es utilizado a veces para referirse en bloque a todos los países no desarrollados, y a veces, para referirse sólo a los que registran los peores índices de desarrollo humano y económico.

El Festival benéfico flamenco Duendes con Arte impregnó de magia a comercios, vecinos/as, entidades y artistas en Esplugues de Llobregat.



Una amalgana de expresiones unificadas en su máximo esplendor a través de la conexión  entre entidades del municipio, vecinos/as, restauradores, comerciantes y, por supuesto, artistas dieron notoriedad al evento solidario Duendes con Arte de Esplugues de Llobregat.

Autor: Javier G. Ponce e Iban Salvador

El fotoperiodista Alfons Rodríguez exposa al Robert Brillas fotografíes sobre la matança perpetrada a Bosnia

[Ajuntament] El mes de juliol de 2010, el fotògraf Alfons Rodríguez va viatjar fins a la ciutat bòsnia de Srebrenica per seguir la marxa commemorativa dels 15 anys de la matança perpetrada per les tropes del general Ratko Mladic en què van ser exterminades 8.000 persones, “homes d’entre 6 i 80 anys”, en una única jornada fatídica, la de l’11 de juliol de 1995, i davant la indiferència d’un destacament de cascs blaus. El resultat d’aquella experiència és Srebrenica, memòria d’un genocidi, que fins al 5 d’octubre s’exposa al Casal de Cultura Robert Brillas.

El Handbol Esplugues empata amb el OAR Gracia Sabadell

H.ESPLUGUES (12+14) – Oriol Olivera i Pau Puget (porters), Balbino Jiménez (1), Joan Manzanares (1), Sergio Luque (2), Willy Miró (3), Jairo Gómez (5), Álvaro Polo (3), Carles Closa (1), Víctor García (1), Bernat Guardia (7), Xavier Pes (1), Abel Campanyà i Guillem Ras (1). OAR GRACIA SABADELL (15+11) – Camps i García (porters), Conejero (2), Gordo (3), Dídac (3),F. Farrés (1), Fenoy (3), Francés, Escudero (4), O.Farrés (1), Vilella (4), Rodriguez (3) i Rocher (2). Árbitres – Jonathan García i Andrés Bellido (Catalunya).

Partit molt igualat amb una part per cada equip. L’OAR Gracia va dominar la primera part augmentant progressivament la diferència a partir del minut 15 de partit. A la segona part reacció després d’anar perdent de 4 gols, per part de l’Esplugues coincidint amb l’entrada de Sergio Luque, que li va donar més velocitat a la pilota i s’aconseguia superar la defensa sabadellenca. El final molt igualat amb avantatge dels espluguencs, però el criteri arbitral desconcertant va deixar l’equip amb 4 jugadors de pista, contra els 6 jugadors rivals (amb porter-jugador) i en una darrera acció a manca de 10 segons van assolir l’empat i no hi va haver temps per més.